地牯牛泡菜：又名草食蚕、宝塔菜，是武陵山区无污染的地方土特产。此菜用制泡菜的方法做成，香脆酸甜。黔江鸡杂：是黔江煨锅系列的代表菜，运用土家烹饪方式，用鸡肠、鸡肝、鸡心等鸡内脏为原料并把鸡肉切成薄片，辅以土豆块、尖头泡椒、鲜葱等烹制而成。
黔江特产有以下多种： 金洞紫薯制品：这是黔江著名的特产之一。紫薯是当地的特色农作物，含有丰富的营养价值，可以制作成各种美食，如紫薯糕、紫薯干等。金洞紫薯制品以其独特的口感和营养价值深受消费者喜爱。 黔江牛肉干：黔江的牛肉干也是当地的特色食品。
炸洋芋。在黔江，炸洋芋有很多做法，比如炸洋芋坨、菠萝洋芋、洋芋丝饼、铁板洋芋，其中要属炸洋芋坨最出名。凉拌米豆腐。米豆腐属黔江特产，正方形的米豆腐坨被切成四四方方的小块再拌上辣椒酱，别提有多好吃。米豆腐入口滑嫩，是夏季必尝的小吃。魔芋豆腐。
提高投资超过1亿人民币，每年多渠道，推进10个农业产业化百万工程引进的6台陆地，家庭，金融，基础设施建设的扶持政策，实施百经济强镇工程，采取培训补贴，输出奖励，费用减免，权益保障，回乡创业的5项措施，实施转移数以百万计的农村剩余劳动力工程，实现农村劳动力转移6130000。
学校始终坚持“以人为本、依法办学、诚信质量第一”的办学理念，把质量、学生、诚信、安全、社会效益放在第一位；学校为国家民政部“自律诚信建设先进单位”，重庆市“先进社会组织”。
重庆市黔江区渝能电气有限责任公司的经营范围是：餐饮服务；境内劳务输出，物业管理；送变电工程（叁级），混凝土预制构件（叁级）（取得相关行政许可后，在许可范围内从事经营活动）。
第三军医大学 中国人民解放军陆军军医大学（Army Medical University），坐落于中国美丽的山水都市—中央直辖市重庆，是一所有着光荣历史和鲜明军事特色的军医大学，是新中国成立后第一批全国重点大学，是军队“2110工程”重点建设院校之一，副军级编制，“卓越医生教育培养计划”试点高校。
杉岭乡峡谷，位于重庆市黔江区杉岭乡，杉岭河从北至南，形成峡谷的天然分割，河水量不多，沟壑干涸，却造就了深涧奇景，成为杉岭南北相通的天堑。峡谷间，悬崖峭壁，乱石星罗棋布，险峻异常，有“猿鸣三声泪沾裳”之险，被誉为无水“山峡”。
重庆市黔江区杉岭乡林峰社区林峰社区是重庆市黔江区杉岭乡下辖的社区，城乡分类代码为220，为村庄。区划代码为500114249002，居民身份证号码前6位为500114。邮政编码为409000，长途电话区号为023，车牌号码为渝H。林峰社区与杉岭社区、枫香村、兴隆村、尖山子村、苦竹村相邻。
重庆市黔江区杉岭乡兴隆村兴隆村是重庆市黔江区杉岭乡下辖的行政村，城乡分类代码为220，为村庄。区划代码为500114249203，居民身份证号码前6位为500114。邮政编码为409000，长途电话区号为023，车牌号码为渝H。兴隆村与尖山子村、枫香村、苦竹村、林峰社区、杉岭社区相邻。
1、重庆市龙门浩职业学校： 历史悠久，是首批国家中职改革示范学校，注重培养实用型人才。 中国人民解放军总参谋部信息化部直属工厂职业技术学校： 军事与教育的结合，为学生提供了优质的技能培养平台。 重庆市经易中等专业学校： 公办全日制职业学校，是国家级重点学校，校企合作项目丰富。
2、重庆市工业学校，是一所历史悠久的中专学校，以工科专业为主，为重庆及全国培养了大量的工业技术人才。重庆市渝北职业教育中心，注重职业教育实践环节，致力于培养学生的实际操作能力。该校的毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。
3、重庆中专学校有以下几所： 重庆市医药科技学校。该学校是一所以医药类专业为主的中专学校，开设了护理、药剂、医学检验等多个专业。 重庆市工业职业学院中职部。这是一所涵盖工业技术多个领域的中专学校，如机械制造、电子技术、计算机应用等。 重庆市女子职业高级中学。
4、部分中专院校简介： 重庆市医药科技学校：这所学校在医药领域具有较高的声誉，为重庆及全国输送了大量的医药专业人才。 重庆知行卫生学校：该校在卫生职业教育方面有着丰富的经验，为社会培养了大量的医护人才。
通过看看、挖挖、讲讲，使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。 在幼儿的主动活动中，探索如何使用小工具挖红薯，积累一定的劳动经验。 通过集体户外劳动，增强幼儿同伴间的合作能力，体验劳动的快乐和收获的喜悦。 活动准备：红薯地、挖红薯工具、班旗、园旗。
通过实地观察，感受田野丰收的美景，体验田间劳动和收获的快乐，干使农民伯伯种粮食的辛苦。活动中，让幼儿主动与农民伯伯交流，学会怎样挖红薯。自己动手用红薯制作各种各样的造型。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。大胆说出自己的理解。教学重点；学会怎样挖红薯。
通过看看、挖挖、讲讲，使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。 在幼儿的主动活动中，探索如何使用小工具挖红薯，积累一定的劳动经验。 通过集体户外劳动，增强幼儿同伴间的合作能力，体验劳动的快乐和收获的喜悦。 重点：体验劳动的快乐和收获的喜悦 难点：探索如何使用小工具挖红薯，促使幼儿合作能力的提高。
引导幼儿学习使用劳动工具和农作物的采摘方法，如：挖红薯、挖花生等。组织幼儿在成人的帮助下分组进行采收劳动，注意提醒幼儿安全使用劳动工具，并能把收获的农作物分类放好。 引导幼儿整理物品、工具，交流自己收获的农作物，体验丰收后的喜悦和劳动的不易。
活动过程：出发前向幼儿讲明活动目的及注意事项，使幼儿明白要遵守秩序，注意安全，在旅程中，教师要引导幼儿观赏秋季景色，认识一些蔬菜、果实，感受田野丰收的美景。来到劳动园地后，引导幼儿主动问候他人，向农民伯伯学习使用劳动工具的简单技能及农作物的采摘方法，如：拔萝卜、挖红薯、拾花生等。