1、现代农业技术专业为你打造全方位的技能和素养。从农产品生产到贮藏加工技术，从农技推广到农产品与农资营销，让你在农业领域游刃有余。多种职业选择无论你是想成为农业生产专家、科技推广人员还是农业经营管理者，现代农业技术专业都能助你一臂之力。
2、远程教育是现代教育技术的重要应用之一，它让学习者足不出户就能接受高质量的教育资源，为教育事业的发展带来了新的机遇。教育电视的应用教育电视是一种重要的教育技术手段，它通过电视媒介向广大学生传递知识，提高学生的学习兴趣和学习效果。
3、现代农业依靠生物技术提高农作物的品质和产量，社会上对农业认知发生变化，大家逐步改变了原来的“学农就是种地”，农学就是和黄土地打交道的传统观念，农学类专业都呈现出蓬勃的上升之势，就业面也越来越广，社会地位和声誉都在提高。
4、现代农业技术专业主要学习课程有：蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术、植物组织培养、现代农业技术装备、农业生态与环境保护、农产品与农资营销、农产品质量安全与检测技术等。当然，意向报考研究生层次，符合相关条件亦可报考：（一）中华人民共和国公民。
5、此外，学院的非学历继续教育涵盖七大类40余项培训项目，针对农业系统领导者、技术推广人员、农村实用人才及中职学校骨干教师等，提供有针对性的培训。学校被多个部门和省级教育厅认定为各类教育培训基地，致力于为“三农”领域培养高质量的专业人才。
6、河南农业大学成人继续教育有哪些专业？继续教育学院是河南农业大学继续教育的主管部门和办学机构，下设办公室、教务科、培训中心、招生办等管理部门。
1、提供先进的农业技术装备，不断提高劳动生产率农业科技进步，可不断为农业提供大量先进的各类农具、农业机械、运输工具、生产性建筑设施等。从而改善和提高现有农业生产技术装备水平，提高劳动生产率，生产规模效益化，成本降低，提高投入产出率。提高土地生产率和农产品质量。
2、提高农业企业的技术创新能力。鼓励、支持企业采取多种形式参与农业科技工作，承担各级政府下达的科技任务和科技成果转化工作。建立开放、流动、竞争、协作的运行机制。改革科技立项与委托制度，实行招投标制。科技项目立项要根据农业发展新阶段的要求，坚持公开、公正、公平的原则，实行课题招标、择优委托。
3、科学技术是第一生产力。发展农业和农村经济，大幅度提高土地利用率、劳动生产率和产品的商品率，提高整体效益，必须依靠科学技术的进步。新中国成立后，特别是改革开放以来，农业科技整体水平有了很大变化，农业科技进步贡献率不断提高，农业综合生产能力不断增强，粮食生产已稳定达到亿吨和肉类6000万吨的水平。
总之，浙江大学农学专业的就业前景非常广阔。毕业生可以选择从事农业科研、农业生产、农业管理、农业金融等多个领域的工作，为农业现代化和农业科技进步做出贡献。对于有志于从事农业相关工作的学生来说，选择浙江大学农学专业将是一个明智的选择。
浙江大学农学类研究生很好的，就业前景非常好。农学专业毕业生就业前景广阔，可以追踪国际前沿，成为农业科学家；也可以面向生产和行业需求，成为农业领域的生产、技术专家和企业家；或者进入全国各级党政机关、涉农的事业单位和企业从事相关管理工作。
职业说明：在农业企业、事业单位从事农作物生产研究及技术开发的专业人员 市场趋势：农业是国民经济的基础产业，对人才的需求有着持久且大量的需求，但由于体制的原因，农业类企业发展时间较短，故而最近几年，农学类专业才表现出相当好的就业形势。
1、我国农村面广人稀以及70%的人力资源在农村的现实决定了农村教育要突出抓好远程教育。远程教育是运用现代手段实施教育的重要形式，是实施终身教育的重要支柱，开放度大，能摆脱时空局限，能最大限度地满足社会成员个性化学习要求，提供充裕的学习机会，实现教育机会均等，将逐渐成为实现农村教育跨越式发展的助推器。
2、在党的十九大作出了实施乡村振兴战略的重要部署，这是党中央着眼于推进“四化同步”、城乡一体化发展与全面建成小康社会作出的重大战略决策，同时推进农业农村的...工返乡，又能够不断促进广袤乡镇百业兴旺，以创业促就业、增收入，从而打开了农业现代化、城镇化乃至新农村建设的新局面，从而又成为了乡村振兴的有力助推器。
3、农业机械化把农业从人畜力为主的落后低效的生产方式中解放出来，把农民从“面朝黄土背朝天”的繁重体力劳动中解放出来，共享现代社会物质文明和精神文明成果。农业机械有力地促进了农业增效、农村发展、农民持续增收，有利于缩小城乡、工农差距，促进人与人、人与社会和谐发展。
4、农校是指专门培养农业技术人才和农村干部的教育机构，也称农业职业学校。农校的主要目标是为了满足农村发展的需要，培养具备农业生产和管理知识、技能以及农村发展方面的专业知识和实践能力的人才。
5、转变农业发展方式，从而促进产业转型升级，提高产品附加值，形成品牌效应，快速将产品销售出去，从而获得更多的利润，为农业发展提供助力，有利于促进国民经济的不断增长，提升居民生活水平，提升人民的生活幸福感。
6、农业资源管理：学习农业资源的合理利用、农田土壤改良、水资源管理、农药与化肥的安全使用等方面的知识，掌握农业环境保护和可持续发展的原则。农村社会与农民组织：了解农村社会构成、农民组织和农村合作经济的运作机制，学习农民培训与教育、乡村文化建设等内容。
1、国家坚持科教兴农和农业可持续发展的方针是国家采取措施加强农业和农村基础设施建设，调整、优化农业和农村经济结构，推进农业产业化经营，发展农业科技、教育事业，保护农业生态环境，促进农业机械化和信息化，提高农业综合生产能力。
2、扶持农民专业合作社和龙头企业发展。加快发展农民专业合作社，开展示范社建设行动。加强合作社人员培训，各级财政给予经费支持。将合作社纳入税务登记系统，免收税务登记工本费。尽快制定金融支持合作社、有条件的合作社承担国家涉农项目的具体办法。推进城乡经济社会发展一体化。加快农村社会事业发展。
3、提高效益增收入，就是要促进农业增产增效，加快农村劳动力转移就业，使农民收入继续有较快增长。提升能力促转变，就是要夯实农业发展基础，稳步提高农业综合生产能力，力争农业科技贡献率提高1个百分点以上，耕种收综合机械化率提高2个百分点以上。
4、科学发展观对于农村教育的指导意义，我初步理解，感到主要体现在以下几个方面： （一）坚持以人为本，认真实施科教兴国和人才强国战略，全面提高劳动者素质，培养造就大批专门人才和拔尖创新人才，是农村教育事业的本质要求和根本任务。人类社会的发展既是由人所推动，又是为了人的发展。
5、第十五条国家加强农业种质资源保护利用和种质资源库建设，支持育种基础性、前沿性和应用技术研究，实施农作物和畜禽等良种培育、育种关键技术攻关，鼓励种业科技成果转化和优良品种推广，建立并实施种业国家安全审查机制，促进种业高质量发展。
6、充分发挥市场配置资源的基础性作用，推进征地、户籍等制度改革，逐步形成城乡统一的要素市场，增强农村经济发展活力。推进现代农业建设，强化社会主义新农村建设的产业支撑 （5）大力提高农业科技创新和转化能力。
构建技术交流与技术交易信息平台，对国家大学科技园、科技企业孵化基地、生产力促进中心、技术转移中心等科技中介服务机构开展的技术开发与服务活动给予政策扶持。 加大对农业技术推广的支持力度。建立面向农村推广先进适用技术的新机制。
农业信息化技术是现代信息技术在农业领域的应用，包括农业资源环境监测、农业生产、农业市场、农业科技教育和农业宏观决策等各个环节的信息化。
进一步加大各种农业直接补贴力度。四项补贴：种粮补贴、良种补贴、农机购置补贴和农资综合补贴，预计今年将增加到1200亿元左右，全省农机购置补贴总规模为2亿元提高政府对粮食最低收购价水平。与前一年相比，每斤稻谷最低收购价提高了0.13元，早稻达到每斤90元，中晚稻92元。增加政府储备。
“黄箱”政策。主要是指政府对国内农产品市场价格的干预政策以及对农业投入品或要素的补贴政策，包括保证价格（目标价格）、最低保护价格、农业生产资料补贴、农产品营销贷款补贴等。（3）“绿箱”政策。